Nada más antiguo que lo nuevo

Los cambios producidos por la hiper-conectividad y las redes sociales en cuanto a la comunicación y construcción cultural, constituyen una experiencia radical en nuestro tiempo. En este nuevo contexto de relaciones entre humanidades, arte y ciencia -que abarca desde el plano educativo hasta el entretenimiento- se hace necesario discutir sobre las formas de aprender, imaginar, crear y, sobre todo, de divulgar el saber. Uno de los ejes principales para el futuro del conocimiento lo aportan las audiencias, los intereses individuales y comunitarios. Conceptos como nuevo conocimiento, innovación e interdisciplina, exigen la generación de nuevas representaciones y ordenamientos, tanto de textos como de imágenes. Si el método científico nos condujo a una hiper-especialización de las disciplinas, hoy surge la necesidad de repensar, tal como lo han logrado los canales de comunicación digital, ya no en el conocimiento desde la acumulación, sino desde una metodología flexible, liviana y reutilizable en pos de una mejor calidad de vida.