Sol Serrano

Buena parte del debate político reciente asume que la educación pública es por definición un instrumento para la construcción de la igualdad social. Esta noción no tiene sustento histórico, lo cual no invalida ideológica ni políticamente dicha propuesta, pero sí la relativiza”.

Se formó en la Pontificia U. Católica de Chile, donde obtuvo su licenciatura y doctorado en Historia y ha desarrollado allí gran parte de su labor docente. También realizó un Master of Arts en la U. de Yale (EE.UU). Ha sido investigadora visitante y miembro asociado de instituciones como El Colegio de México, el Saint Antony’s College de Oxford, el Erasmus Institute de la U. de Notre Dame, la Sorbona y el David Rockefeller Center For Latin American Studies de Harvard.

Tras el terremoto de 2010, junto a un equipo inició en un establecimiento educacional de la Región del Maule un proyecto para salvaguardar sus documentos históricos. Este sentó las bases del Programa de Archivos Escolares, que actualmente apoya el rescate patrimonial de archivos en decenas de establecimientos a nivel nacional.

Sus investigaciones se han centrado en la educación. Es autora del libro El Liceo. Relato, Memoria, Política (Taurus, 2018) y coautora de los tres tomos de Historia de la educación en Chile (1810-2010), también publicados por Taurus. Una de sus publicaciones más renombradas es Universidad y Nación. Chile en el S. XIX, su tesis doctoral.

En 2018 obtuvo el Premio Nacional de Historia, siendo la primera mujer en obtener dicho reconocimiento.