Charla performativa
¿Qué pasaría si un día llegaras con una sandía a clase y la dejaras encima de la mesa sin dar más explicaciones? ¿Es posible que un objeto cotidiano descontextualizado pueda reemplazar a un texto escolar? Un cambio de paradigma pedagógico a través del arte, eso es lo que busca el Art Thinking, a partir de cuatro premisas indispensables: pensamiento divergente, placer, defensa de la pedagogía como producción cultural y trabajo colaborativo.
En esta charla performativa, las especialistas María Acaso y Andrea de Pascual, profundizarán en los fundamentos del Art Thinking, a través de ejemplos prácticos que se pueden adaptar a formatos digitales y a diversos contextos educativos.
María Acaso y Andrea de Pascual participan de forma telemática.
QUIENES PARTICIPAN
María Acaso
Profesora titular del área de Didáctica de la Expresión Plástica de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid. Ha trabajado por más de 20 años en educación…
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Andrea de Pascual
Pedagoga que cuenta con un máster en Art Education de la U. de Nueva York. Es socia fundadora de Pedagogías Invisibles, donde realiza labores de diseño, coordinación e implementación de proyectos en formación docente…
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